thuyet trinh do choi MN

BÀI THUYẾT TRÌNH

“HỘI THI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI NGÀNH HỌC MẦM NON”

Năm học: 2015– 2016

– Kính thưa: Các vị đại biểu khách quý!

– Thưa: Ban giám khảo cùng toàn thể hội thi.

Hưởng ứng phong trào thi đua “ làm đồ dùng đồ chơi trường mầm non” năm học 2015 – 2016 các cô giáo thuộc đơn vị Trường mầm non Bằng Thành đem đến hội thi bộ mô hình đồ dùng, đồ chơi rất sinh động được sáng tạo từ những bàn tay khéo léo cùng với trí tưởng tượng phong phú của các cô giáo trường MN Bằng Thành. Sau đây, cho tôi Được giới thiệu về bộ mô hình đồ dùng, đồ chơi tự tạo của đơn vị chúng tôi.

Chúng ta đều biết đi dạo là hoạt động giải trí chủ yếu của trẻ mẫu giáo và đồ chơi chính là phương tiện đi lại giáo dục hữu hiệu nhất để giúp trẻ triển khai hoạt động giải trí đó đồng thời cũng chính là cách để giúp trẻ tiếp thu và lĩnh hội những kiến thức và kỹ năng bắt đầu một cách nhiệt tình, hứng thú và hiệu suất cao nhất. Nhận thức được điều đó, đội ngũ giáo viên chúng tôi đã cùng nhau thu lượm và tận dụng những nguyên phế liệu sẵn có trong mái ấm gia đình và địa phương như : vỏ chai nước giải khát, vỏ hộp sữa, chai nước rửa tay, ống nhựa, quả cầu lông, que kem, những miếng gỗ nhỏ … không những góp thêm phần bảo vệ thiên nhiên và môi trường sạch sẽ và đẹp mắt mà từ những nguyên phế liệu này, chúng tôi đã phát minh sáng tạo được rất nhiều đồ dùng, đồ chơi và tạo nên những bộ quy mô gồm :

1. Trường Mầm non

Với bộ đồ dùng chủ đề trường Mầm non trường chúng tôi đã làm bộ đồ chơi ngoài trời gồm có cầu trượt, xích đu, bập bênh, đu quay. – nguyên vật liệu : kéo, xốp, giấy xốp màu, thép, nến dính, keo 502, giấy đề can – Cách làm : dùng kéo cắt tỉa những miếng xốp sau đó dùng keo nến dán lại để tạo thành cái cầu trượt, xích đu, bập bênh và đu quay, sau đó chúng tôi đã sử dụng giấy đề can, giấy xốp để cắt tỉa và trang trí cho bộ đồ chơi sinh động hơn. – Cách sử dụng : Trường chúng tôi tuy chưa có đồ chơi ngoài trời nhưng với bộ đồ chơi ngoài trời tự tạo này tất cả chúng ta hoàn toàn có thể cho trẻ sử dụng trong hoatj động góc để ra mắt cho trẻ về 1 số ít đồ chơi ngoài trời mà trẻ chưa được chơi và giáo dục trẻ trong khi chơi không được tranh giành đồ chơi và xô đẩy nhau.

2, Chủ đề bản thân Với chủ đề bản than trường chúng tôi đã sang tạo ra bộ đồ dung phục trang của bé gồm có váy, những loại mũ, giép và túi – nguyên vật liệu : giấy xốp màu, keo nến, giấy bong, … – Cách làm : chúng tôi đã dung quả bong cắt đôi ra và dugf giấy xốp màu làm vành mũ sau đó dung giấy xốp để cắt tỉa thành những bong hoa xinh xắn để trang trí những cái mũ nhìn phong phú và đa dạng, sinh động hơn. Ngoài ra chúng tôi đẫ tận dụng những tờ giấy bóng đã gói hoa để cắt dán thành những bộ váy trông thật điệu đà và mê hoặc với những bạn gái, đi kèm theo với mũ và váy chúng tôi cũng đã sang tạo ra những đôi dép được làm từ giấy xốp màu cắt tỉa và dùng keo nến dính lại tạo thành những đôi giép rất đẹp. – Cách sử dụng : những đồ dùng này giúp trẻ phân biệt được những phục trang nào của bạn trai, phục trang nào của bạn gái.

3, chủ đề gia đình

Trong hoạt động và sinh hoạt hằng ngày có rất nhiều đồ dùng bị vô hiệu sau khi sử dụng, từ những phế liệu này tất cả chúng ta hoàn toàn có thể biến chúng thành những đồ dùng, đồ chơi đẹp, ấn tượng Giao hàng cho việc làm giảng dạy và hoạt động giải trí đi dạo của trẻ đó là những mẫu sản phẩm mang tính sang tạo mà không cần phải tốn kém nhiều và cũng là giải pháp tích cực sử dụng đồ phế liệu mang lại quyền lợi cho con người và thiên nhiên và môi trường sống Với chủ đề mái ấm gia đình chúng tôi đã làm được bộ đồ dùng mái ấm gia đình gồm những loại sản phẩm sau : ngôi nhà, máy xay sinh tố, đồ dùng ẩm thực ăn uống, tủ lạnh, …. – Nguyên liệu : xốp, bìa cát tong, ống hút, chai, lọ, nhựa, xốp, giấy màu, thép nhỏ, keo nến …. – Cách làm : Chúng tôi đã dùng xốp để cắt tỉa thành bộ bàn và ghế, giường, đèn ngủ, tủ lanh, ti vi và tôi đã sử dụng ống nhựa để ghép lại làm thành ngôi nhà, ngoài những chúng tôi còn sử dụng những vỏ chai để làm thành những bộ ấm chén trông thật bắt mắt – Tính năng sử dụng : Với bộ đồ chơi ở chủ điểm mái ấm gia đình chúng tôi hoàn toàn có thể cho trẻ sử dụng trong hoạt động giải trí góc và nghành tăng trưởng nhận thức cho trẻ được mày mò về những đồ dùng trong mái ấm gia đình.

4. chủ đề ngành nghề

Với chủ đề ngành nghề chúng tôi làm bộ đồ dùng của nghề thợ may đó là máy khâu, kéo, bàn là và một số ít đồ dùng của nghề ca sĩ như trống, micro, đàn. Những đồ dùng này được làm từ những nguyên vật lieu : dầu rửa bát, hộp mì tôm, giấy xốp, hộp sữa. Cách làm : tôi đã sử dụng hộp mì tôm và hai chai dầu rửa bát và ruột bút bi nối với nhau để tạo thành cái máy khâu nhìn rất đẹp những bác thợ may đã dùng những chiếc máy khâu như thế này để may những bộ quần áo rất đẹo và hợp với thời tiết. để có những bộ quần áo phẳng đẹp không bị nhăn thì phải có chiếc bàn là chúng tôi đã làm chiếc bàn là bằng chai dầu rửa bát bằng cắt lấy phần nắp trên và trang trí tạo thành chiếc bàn là. Đâu là những bộ đồ dùng cho nghề ca sĩ chúng tôi đã dùng những mảnh xốp màu để cắt và dán thành chiếc đàn và dùng hộp sữa để trang trí thành chiếc micro. Ngoài ra chúng tôi còn dùng bìa cát tong và màu ước để làm thành những dụng cụ của bác cấp dưỡng và bác thợ xây như : dao, bay, bàn xoa …. Tính năng sử dụng : sử dụng trong giờ hoạt động giải trí tăng trưởng thẩm mĩ cho trẻ tập làm những ca sĩ tí hon, làm những bác thợ may để may thành những bộ quần áo thật đẹp. dó là những bộ loại sản phẩm Giao hàng cho những nghề có ích trong xã hội để giúp trẻ hiểu rõ hơn về những việc làm xung quanh thân mật với trẻ.

5. chủ đề động vật

Thế giới động vật hoang dã rất đa dạng chủng loại, phong phú và thân thiện với trẻ. Với chủ đề này chúng tôi đã phát minh sáng tạo ra những con vật trông rất ngộ ngĩnh và đáng yêu như : co hươu cao cổ, con voi, con thỏ, con lợn, con gà, đàn cá, con rùa … những con vật này được làm từ những nguyên vật liệu sau : giấy xốp màu, hộp đựng sữa kéo dán những chiếc đĩa CD. – Cách làm : chúng tôi đã dùng xốp màu để cắt thành hình những con vật và trang trí để chúng sinh động và thích mắt hơn. Với những con thỏ này chúng tôi cũng cắt từ xốp màu và khâu những mảng lại với nhau và dùng bong nhồi vào bên trong, ngoài những con vật trên cúng tôi còn sử dụng những quả bong mềm cắt đôi và dùng giấy xốp màu cắt thành chân và đầu rùa.

Tính năng sử dụng: sử dụng trong giờ hoạt động góc, lĩnh vực phát triển nhận thức.

6. 6. chủ đề thực vật

Hoa rất có quyền lợi so với đời sống con người, hoa dùng trong những ngày lễ tết dùng để trang trí, làm cảnh nên chúng tôi đã dùng những nguyên vật liệu dễ tìm kiếm như : thép nhỏ, vải voan, chỉ, bông để làm được một lọ hoa trông rất đẹp với nhiều sắc tố khác nhau. – cách làm : dùng thép nhỏ để uốn theo hình cánh hoa sau đó vải voan bọc lại, dùng chỉ cuốn ghép lại thành những bông hoa. Chúng tôi còn dùng xốp màu cắt tỉa thành 1 số ít loại rau như su hào, bắp cải, giàn su su. – Tính năng : dùng để gây hứng thú trong những hoạt động học, hoạt động giải trí góc cho trẻ.

7. chủ đề giao thông

– với chủ đề giao thông vận tải chúng tôi làm một số ít phương tiện đi lại giao thông vận tải như xe hơi, thuyền, đoàn tàu, máy bay. Từ những nguyên vật liệu như xốp màu, giấy đề can, keo nến – cách làm : cắt xốp và dán lại thành những chiếc xe hơi, máy bay. Dùng giấy đề can bọc những mẩu gổ nhỏ lại và được nối với nhau thành đoàn tàu. Dùng vỏ can dầu rửa bát cắt lấy phần dưới làm thuyền và dùng xốp màuvà ống mút làm cánh buồm. – Tính năng sử dụng : dùng gây hứng thú Giao hàng trong tiết học tăng trưởng nhận thức, hoạt đông tăng trưởng thẩm mĩ, hoạt động giải trí góc ( thiết kế xây dựng ngã tư đường phố )

8 chủ đề hiện tượng tự nhiên

– Với chủ đề này chúng tôi đã làm được hồ bơi, cối xay gió, ông mặt trời. được làm từ những nguyên vật liệu : cây lau, giấy màu, ống hút, thép, keo nến, xốp – cách làm : dùng xốp cắt ghép vào thành hình chữ nhật tạo thành hồ bơi và dán giấy màu xanh để tạo thành đáy bể, cạnh hồ bơi có một chiếc ô và một bộ bàn và ghế để nghỉ ngơi sau những giờ tập bơi. Chúng tôi đx sử dụng những cây lau và những chiếc ống mút dùng keo 502 dán lại thành một cối xay gió. – tính năng sử dụng : sử dụng trong những tiết tò mò khoa học, trong giờ hoạt đông góc.

9. chủ đề quê hương- đất nước- Bác Hồ

Đất nước tất cả chúng ta có rất nhiều phong tục tập quán khác nhau của mỗi vùng miền như tất cả chúng ta đã biết nhà sàn là nét văn hóa truyền thống độc lạ mang đậm đà truyền thống dân tộc bản địa việt nam vì thế chúng tôi đã dùng nhưng nguyên vật liệu rất dẽ tìm kiếm như : cỏ danh, cây lau, keo nến để lắp ghép lại thành ngôi nhà sàn của dân tộc bản địa tày, với những mảnh vải chàmcùng với những đường kim mũi chỉ khôn khéo của những cô giáo mần nin thiếu nhi đã khâu thành một bộ quần áo chàm đen của người tày, Vào mỗi dịp tết nguyên đán Bánh chưng là một laoij bánh không hề thiếu trong mỗi dịp tết đến, Với những nguyên vật liệu dễ tim chúng tôi đã sử dụng giấy màu xanh để bọc những hộp vuong để tạo thành bánh trưng. Nói đến nét đẹp của quê nhà ta không hề bỏ lỡ sự chịu khó, chịu khó của những bác nông dân với những việc làm đồng áng. Qua đó chúng chúng tôi đã phát minh sáng tạo ra bộ cày, bừa giúp cho trẻ nhận ra được quy trình làm ra hạt thóc nhằm mục đích giáo dục cho trẻ yêu quý người lao động và hiểu rõ hơn về quê nhà mình. – Tính năng sử dụng : sử dụng trong hoạt động giải trí tăng trưởng nhận thức

10. chủ đề trương tiểu học

Các bé MG lớp 5 tuổi rất háo hức được lên lớp 1 để được làm quen với thiên nhiên và môi trường mới, bạn hữu mới, thầy cô mới vì thế chúng tôi đẫ sử dụng những mảnh xốp để làm thành quy mô trường tiểu học ngoài những chúng tôi cũng đã sử dụng những mảnh gỗ vụn để đóng thành bộ bàn và ghế. Khi những cháu lên học lớp 1 bạn nào cũng đều được bố, mẹ mua cho 1 chiếc cặp sách, thế cho nên chúng tôi đã làm chiếc cặp sách từ những giấy xốp màu. – Tính năng sử dụng : SỬ dụng trong hoạt động giải trí pt nhận thức, hoạt động giải trí góc

1. Mô hình khu vui chơi của bé:

– Trong khu đi dạo đc chia thành những khu vực chơi như : khu vực chơi game show như : bập bênh ; khu đi dạo tự do với những đồ chơi như : bóng đá, đu quay, cầu trượt, xích đu. Ngoài ra, trẻ còn đc quan sát môi trường tự nhiên xung quanh như : cỏ cây, hoa lá, nhà sàn, năính ng Bác … Bên cạnh đó, trẻ còn đc mày mò thưởng thức thực tiễn, được rèn luyện tính kiên trì của mình qua nhiều game show. – Các đồ dùng trong “ khu đi dạo của bé ” hoàn toàn có thể sử dụng vào rất nhiều hoạt động giải trí khác nhau với những nghành nghề dịch vụ khác nhau như : + Lĩnh vực tăng trưởng nhận thức : với trẻ mẫu giáo cho trẻ làm quen với Toán như : so sánh cao – thấp, tò mò khoa học như : làm quen và tìm hiểu và khám phá những con vật ; Với trẻ nhà trẻ hoàn toàn có thể cho trẻ tò mò qua hoạt động giải trí nhận ra – phân biệt hình, sắc tố + Lĩnh vực tăng trưởng sức khỏe thể chất : hoàn toàn có thể sử dụng game show hoạt động “ nhảy vào, nhảy ra ” một game show mang đậm truyền thống dân tộc bản địa + Lĩnh vực tăng trưởng TCKNXH : những đồ dùng hoàn toàn có thể sử dụng trong game show thiết kế xây dựng hoặc sử dụng trong quan sát đồ chơi khi tổ chức triển khai hoạt động giải trí ngoài trời. – Để hưởng ứng tháng bảo đảm an toàn giao thông vận tải, chúng tôi đã lấy đó làm sáng tạo độc đáo để triển khai bộ quy mô thứ hai đó là :

1. Mô hình phương tiện giao thông:

– Nhìn vào quy mô tất cả chúng ta hoàn toàn có thể thấy quy mô đã bộc lộ rất rõ và tương đối vừa đủ những nhóm phương tiện đi lại giao thông vận tải gồm : phương tiện đi lại giao thông vận tải đường đi bộ, PTGT đường thủy, PTGT đường hàng không. – Khu quy mô PTGT đường không được phong cách thiết kế với những chiếc máy bay làm từ gỗ đc đặt trên đường sân bay trải dài hai bên là những thảm cỏ. Qua đây trẻ còn được tìm hiểu và khám phá về những PTGT đường hàng không như : máy bay …, trẻ đc chơi, đc sử dụng chúng trong game show thiết kế xây dựng như xây những khu PTGT, thiết kế xây dựng cây cầu lớn …. – Cùng ngắm nhìn khu PTGT đường đi bộ được tạo nên từ rất nhiều vật tư khác nhau, với phong cách thiết kế giao thông vận tải khôn khéo của những cô giáo trường mần nin thiếu nhi Văn Đức, khu vực giao thông vận tải đường đi bộ thực sự điển hình nổi bật với những chiếc xe hơi tự tạo từ gỗ, xe máy đc làm từ vỏ hộp sữa … qua đây, trẻ đc phân biệt, khám phá những PTGT, trẻ đc mày mò ý nghĩa của 1 số ít biển báo giao thông vận tải đường đi bộ, trẻ nắm đc luật lệ giao thông vận tải từ đó trẻ biết thực thi tráng lệ khi tham gia giao thông vận tải. Bên cạnh đó, trẻ còn được ngắm nhìn một thành phố xanh – sạch – đẹp với nhà cao tầng liền kề, vườn hoa, cây bóng mát, đèn cao áp bên đường từ đó hình thành ở trẻ ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường tự nhiên xanh – sạch – đẹp. Hình ảnh đoàn tàu gợi cho ta nhớ đến rất nhiều bài hát trẻ thơ mà cô giáo hoàn toàn có thể tận dụng gây hứng thú trong giờ học để dạy cho trẻ hát một số ít bài hát như : “ đoàn tàu nhỏ bé, mời anh lên tàu … ”. Những số lượng gắn trên toa tàu còn hoàn toàn có thể giúp những cô giáo tận dụng để dạy trẻ nhận ra số lượng và chữ số trong dãy số tự nhiên. – Cùng hướng về đường thủy, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể thấy đường thủy không chỉ đa dạng chủng loại về những PTGT như : thuyền, bè … mà còn rất giàu về tài nguyên với : cua, cá, chai, ốc … đó cũng chính là ý nghĩa lớn lao mà giáo viên hoàn toàn có thể truyền tải đến trẻ trải qua những giờ hoạt động giải trí tò mò khoa học như : tìm hiểu và khám phá về tài nguyên biển – hải đảo, khám phá về một số ít PTGT đường thủy, trẻ hiểu đc nguồn tài nguyên quý giá từ biển – hải đảo từ đó giáo viên giáo dục trẻ ý thức giữ gìn và bảo vệ nguồn tai nguyên biển – hải đảo, không làm ô nhiễm môi trường tự nhiên nước. Ngoài ra, giáo viên còn hoàn toàn có thể sử dụng hình ảnh những PTGT đường thủy để gây hứng thú trong giờ học hoặc sử dụng làm vật mẫu để dạy trẻ trong hoạt động giải trí tạo hình như : vẽ về biển, vẽ PTGT, cắt – dán thuyền trên biển.

1. Đồ dùng – đồ chơi âm nhạc

Âm nhạc là một hoạt động nghệ thuật có sức hấp dẫn đặc biệt với trẻ mầm non. Qua hoạt động âm nhạc trẻ đc thỏa sức thể hiện mình, được đóng vai thành những ca sỹ – nghệ sỹ tài ba chính vì lẽ đó chúng tôi đã thiết kế bộ đồ dùng, đồ chơi âm nhạc nhằm thu hút sự hứng thú của trẻ đồng thời cũng tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm và tắm mình trong âm nhạc qua những chiếc trống, phách tre, đàn tơ rưng, đàn organ, mũ múa, mũ chóp… được làm từ các nguyên liệu phong phú như: vỏ hộp bánh, thùng giấy các tông, giấy màu, vải vụn, tre…

– Các dụng cụ âm nhạc này hoàn toàn có thể sử dụng trong những giờ hoạt động giải trí âm nhạc, trong giờ hoạt động giải trí góc ở góc sân khấu với nhiều tính năng khác nhau như : những chiếc mũ múa trẻ đội trên đầu để múa minh họa những bài hát mà trẻ thích, mũ chóp kín đc sử dụng trong game show âm nhạc “ đoán tên bạn hát, tai ai tinh, nghe tiếng hát tìm vật phẩm … ”, những chiếc đàn tơ rưng, đàn organ giúp trẻ đc hóa thân thành những nghệ sỹ đàn tài ba. – Có thể nói mỗi bộ đồ dùng – đồ chơi đều mang một ý nghĩa giáo dục khác nhau và hoàn toàn có thể vận dụng đc vào rất nhiều hoạt động giải trí khác nhau ở trường mần nin thiếu nhi nhằm mục đích góp thêm phần giáo dục và tăng trưởng tổng lực cho trẻ về những mặt đức – trí – thể – mỹ. Rất mong nhận đc những quan điểm góp phần của Ban giám khảo để bộ đồ dùng – đồ chơi của chúng tôi đc triển khai xong hơn.

Xin chân thành cảm ơn!