giáo án phụ tuần 23 chủ đề tết và mùa xuân. cđ nhánh lễ hội mùa xuân

Xem thêm : Đừng mua điện thoại cảm ứng trả góp trực tuyến Điện Máy Xanh khi chưa biết những điều này
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản khá đầy đủ của tài liệu tại đây ( 113.69 KB, 9 trang )

(1)Tuần thứ: 23. HOẠT NỘI DUNG ĐỘNG Đón trẻ 1. Đón trẻ. Chơi 2. Chơi theo ý thích. Thế dục 3. Thể dục sáng. sáng. Hoạt động góc. Hoạt động ngoài trời. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ – Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát. – Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề. – Sân tập sạch sẽ, an toàn.. 1.Góc đóng vai: – Đóng vai nấu ăn, bán hàng các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia đình cùng đi sắm tết 2.Góc xây dựng: Xây dựng công viên, khu vui chơi cho ngày tết. Ghép hình các cây hoa 3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình: Vẽ, tô màu, nặn mâm ngũ quả cho ngày tết. Vẽ hoa mùa xuân, hoa đào ngày tết * Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc, gõ theo tiết tấu, vỗ tay theo phách – Biểu diễn các bài hát trong chủ đề 4. Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan đến ngày tết nguyên đán. Làm truyện tranh về ngày tết nguyên đán 5. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây.Lau lá. Chơi với cát và nước. Cùng cô chính chuẩn bị – Đồ chơi bán hàng các loại thực phẩm, đồ dùng ngày tết … – Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép .. – Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng – Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa. – Tranh truyện về chủ đề. Tranh ảnh về ngày tết nguyên đán, giấy A4.. Cây xanh, dẻ lau, chai nước. Đồ chơi cát, nước.. 1. Hoạt đông có chủ đích: Quan sát, trò chuyện về một số loại hoa trong vườn trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa xuân. Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề 2. Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa… 3. Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời.Chơi với phấn, vòng; Nhặt lá rụng trong sân trường.. – Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.Mũ, dép, quần áo cho trẻ. Tranh ảnh về chủ đề tết và mùa xuân. – Chậu cây đào nở hoa – Dây thừng, nơ, vạch chuẩn. Giàn quả nhựa, rổ đựng quả. – Đồ chơi ngoài trời … – Xô đựng rác.

( 2 ) TẾT VÀ MÙA XUÂN 3 tuần : Từ ngày : Lễ hội nùa xuân 1 Tuần : Từ ngày 22/3/2021 đến ngày 26/03/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Đón trẻ : Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi lao lý. 2. Chơi theo ý thích : Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số ít game show theo ý thích. Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi – Trò chuyện với trẻ về ngày têts nguyên đán truyền thống và những hoạt động giải trí trong ngày tết. 3. Thể dục sáng : Phối hợp kiểm tra, phục trang, sức khỏe thể chất cho trẻ. – Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn trợ giúp những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quy trình trẻ tập. 1. Thỏa thuận chơi : – Cùng cô chính không thay đổi tổ chức triển khai tập trung chuyên sâu hứng thú của trẻ vào hoạt động giải trí. – Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận hợp tác những vai chơi với nhau. 2. Quá trình chơi : – Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt những câu hỏi gợi mở giúp trẻ tăng trưởng ngôn từ, tư duy phát minh sáng tạo, tăng trưởng tính tích cực ở trẻ. Giúp trẻ link với những góc chơi với nhau, tạo trường hợp cho trẻ khi chơi, trợ giúp những trẻ kỹ năng và kiến thức chơi còn yếu, nhút nhát. – Đặt những câu hỏi đàm thoại giúp trẻ tăng trưởng ngôn từ, tư duy và khẳ năng phát minh sáng tạo của mình trong quy trình chơi. – Cô hoàn toàn có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. 3. Kết thúc chơi : – Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét mẫu sản phẩm trong góc chơi điển hình nổi bật nhất. Phối hợp cùng tuyên dương những góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động giải trí cần nỗ lực lần chơi sau. – Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào những góc đúng pháp luật, ngăn nắp, ngăn nắp. – Kiểm tra sức khỏe thể chất, phối hợp cho trẻ xếp hàng. 1. Hoạt động có mục tiêu : Cùng bao quát trẻ đến khu vực quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động giải trí mà cô chính tổ chức triển khai : Quan sát, trò chuyện về một số ít loại hoa trong vườn trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa xuân. Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề 2. Trò chơi hoạt động : – Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, bảo vệ bảo đảm an toàn cho trẻ khi chơi những game show : Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa … – Động viên, trợ giúp những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn. 3. Chơi theo ý thích : Cùng bao quát trẻ chơi, bảo vệ cho trẻ chơi bảo đảm an toàn, tránh xa những chỗ nguy khốn, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết ..
( 3 ) HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG 1. Vệ sinh cá thể .. Hoạt động ăn. 2. Ăn trưa .. 1. Ngủ trưa. Hoạt động ngủ 2. Vận động nhẹ – Ăn quà chiều .. 1. Ôn lại bài học kinh nghiệm buổi sáng. 2. Bổ sung những hoạt động giải trí hàng ngày cho trẻ yếu .. Chơi, hoat động * Thực hành trên sách + Thứ 4 : Vở vần âm theo ý + Thứ 5 : Vở toán thích 3. Chơi theo ý thích 4. Lau chùi giá góc đồ chơi. CHUẨN BỊ – Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước. – Khăn mặt – Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ. – Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay. – Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ. – Quà chiều. – Cùng cô chính chuẩn bị sẵn sàng : – Đồ dùng học tập. – Sách, bút chì, sáp màu – Đồ chơi ở những góc. – Dụng cụ vệ sinh : Khăn, nước …. – Dụng cụ âm nhạc 5. Văn nghệ : Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể trong – Thơ, truyện, bài hát về chủ đề chủ đề 6. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : Rèn trẻ nhớ những tiêu chuẩn bé sạch, bé chăm, bé ngoan Trả trẻ. – Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan …. – Trả trẻ tận nơi PH. – Dọn dẹp phòng, lớp thật sạch. – Đồ dùng cá thể trẻ .

(4) HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Vệ sinh cá nhân: – Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt. 2. Ăn trưa: – Cùng cô chính chia cơm cho trẻ – Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ. – Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn. – Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn. 1. Ngủ trưa: – Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ. – Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ. – Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy. 2. Vận động nhẹ – Ăn quà chiều: – Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. – Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1. Ôn kiến thức. – Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học. 2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.. – Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu. – Tổ chức cho trẻ học sách toán – chữ cái – Cùng cô chính bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học 3. Cho trẻ chơi theo ý thích. – Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. – Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong. 4.Trẻ cùng cô lau chùi giá góc đồ chơi sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng. 5. Biểu diễn văn nghệ. – Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên. 6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần – Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn. – Hướng dẫn trẻ cắm cờ. – Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ. *Trả trẻ: – Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô… – Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về. B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.

( 5 ) THỜI GIAN Thứ 2 Ngày 22 tháng 3 năm 2021. NỘI DUNG Thể dục : VĐCB : Ném trúng đích đứng ( xa 1,5 m x cao 1,2 m ). TCVĐ : Đội nào khéo hơn. Thứ 3. KPXH :. Ngày 23 tháng 3. Thứ 4 Ngày 24 tháng 3 năm 2021. – Phối hợp sẵn sàng chuẩn bị :. Trò chuyện về những tiệc tùng truyền thống lịch sử địa phương. năm 2021. – Văn học Truyện : Sự tích bánh chưng bánh dày. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC. CHUẨN BỊ – Phối hợp cùng cô chính sẵn sàng chuẩn bị : – Vạch chuẩn, xắc xô ; 2 vòng đích thẳng đứng ( Xa 1,5 m – cao 1,2 m ) ; 10 túi cát. – Sân tập thật sạch, bảo đảm an toàn – Nhạc bài hát về chủ đề. – Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh về những hoạt động giải trí trong ngày tết nguyên đán, những loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có trong ngày tết. – Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề. – 3 giỏ hoa, hoa giấy những loại, 3 bàn, 3 khăn trải bàn .. – Phối hợp sẵn sàng chuẩn bị – Giáo án điện tử. – Tranh minh hoạ truyện ; que chỉ, đĩa nhạc. – Hộp quà có chiếc bánh chưng, bánh dày thật. – 6 vòng thể dục, những chiếc bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, 2 rổ nhựa, 2 chiếc bàn ..
( 6 ) HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức triển khai : – Cùng cô chính cho trẻ hát : “ Sắp đên tết rồi ” 2. Hướng dẫn hoạt động giải trí : a. Khởi động : Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động. b. Trọng động : Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập tăng trưởng chung và triển khai hoạt động cơ bản “ VĐCB : Ném trúng đích đứng ( xa 1,5 m x cao 1,2 m ). Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi game show “ Đội nào khéo hơn ” c. Hồi tĩnh : Cùng cho trẻ làm những động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay. 3. Kết thúc hoạt động giải trí : – Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1. Ổn định tổ chức triển khai : – Cùng cô chính cho trẻ hát : “ Mùa xuân ơi ” Gợi ý trẻ vấn đáp những câu hỏi đàm thoại của cô chính. 2. Hướng dẫn hoạt động giải trí – Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung chuyên sâu vào nội dung hoạt động giải trí mà cô chính tổ chức triển khai, nhắc nhở trẻ quan tâm lắng nghe. – Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ Trò truyện về Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán. – Gợi ý câu vấn đáp và khuyến khích trẻ nhiệt huyết, mạnh dạn xung phong vấn đáp thắc mắc của cô. – Động viên, giúp sức những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động giải trí. – Phối hợp cùng cô chính tương hỗ trẻ chơi game show “ Ai nhanh ai khéo ” 3. Kết thúc hoạt động giải trí : – Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính không thay đổi lớp để chuyển hoạt động giải trí tiếp theo. 1. Ổn định tổ chức triển khai : – Cùng cô chính cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi ” – Gợi ý trẻ vấn đáp những câu hỏi của cô chính. 2. Hướng dẫn hoạt động giải trí – Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung chuyên sâu vào nội dung hoạt động giải trí cô kể truyện – Gợi ý câu vấn đáp và khuyến khích trẻ nhiệt huyết, mạnh dạn xung phong vấn đáp thắc mắc đàm thoại của cô. – Gợi ý hướng dẫn trẻ kể lại truyện cùng cô. Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ. – Phối hợp hướng dẫn trẻ kể chuyện theo đoạn, theo nhân vật. 3. Kết thúc hoạt động giải trí : – Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính không thay đổi lớp để chuyển hoạt động giải trí tiếp theo .. THỜI GIAN. NỘI DUNG LQVT :. CHUẨN BỊ – Phối hợp sẵn sàng chuẩn bị : .

(7) Thứ 5 Ngày 25 tháng 03 năm 2021. Thứ 6 Ngày 26 tháng 3 năm 2021. Tách nhóm có 5 đối tượng thành hai nhóm.. Âm nhạc – NDTT: Dạy hát: Sắp đến tết rồi – NDKH:+ Nghe hát: Ngày tết quê em + TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu Mỗi trẻ một rổ có 5 bông hoa hồng, các thẻ số từ 1 – 5. 10 – 15 tấm bưu thiếp, một số bông hoa để cho trẻ dán. – 5 mảnh vườn, mỗi vườn có 5 – 6 cây hoa, và các thẻ số từ 1 – 5.. – Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: – Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô. – Đàn ooc gan. – Vòng tròn 5 cái. – Nhạc không lời..

( 8 ) HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức triển khai : – Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “ Cây đào ”. – Gợi ý trẻ vấn đáp thắc mắc đàm thoại của cô chính. 2. Hướng dẫn hoạt động giải trí – Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ học Tách nhóm có 5 đối tượng người tiêu dùng thành hai nhóm. – Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành thực tế Tách nhóm có 5 đối tượng người tiêu dùng thành hai nhóm. – Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động giải trí. – Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi game show hoạt động : Trồng hoa, bé khéo tay ”. Cùng cô chính tuyên dương, khen ngợi trẻ kịp thời. 3. Kết thúc hoạt động giải trí : – Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính không thay đổi lớp để chuyển hoạt động giải trí tiếp theo 1. Ổn định tổ chức triển khai : – Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “ tết đang vào nhà ”. Gợi ý trẻ vấn đáp những câu hỏi đàm thoại. 2. Hướng dẫn hoạt động giải trí – Cùng cô chính tập trung chuyên sâu sự quan tâm của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu. – Bao quát giúp sức những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời. – Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức : hoạt động, theo nhóm, hát cá thể – Cùng cô chính tập trung chuyên sâu quan tâm trẻ vào lắng nghe cô hát và hoạt động theo nhạc bài hát nghe. – Cùng cô chính tổ chức triển khai cho trẻ chơi game show âm nhạc : Nghe tiếng hát tìm vật phẩm 3. Kết thúc hoạt động giải trí. – Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính không thay đổi lớp để chuyển hoạt động giải trí tiếp theo ..
( 9 )
( 10 )