HIỆU QUẢ TỪ PHONG TRÀO TỰ LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON THẠCH BÌNH

HIỆU QUẢ TỪ PHONG TRÀO TỰ LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON THẠCH BÌNH

Từ những nguyên liệu đơn giản, dễ tìm, nhiều bộ đồ dùng, đồ chơi mang tính giáo dục, thẩm mỹ cao, phù hợp với đặc điểm tâm lý của trẻ đã được tạo ra từ chính đôi bàn tay khéo léo cùng trí tưởng tượng phong phú của các giáo viên. Qua đó đã góp phần nâng cao chất lượng các giờ học, tạo niềm vui, hứng thú cho trẻ. Đồng thời, từng bước đáp ứng yêu cầu về đổi mới giáo dục toàn diện đối với bậc học mầm non.

Đến tham quan trường mầm non Thạch Bình, nhiều người sẽ không khỏi ngỡ ngàng khi thấy hầu hết những loại sản phẩm đồ dùng đồ chơi ở đây đều do cô và trò nhà trường tự làm từ những nguyên vật liệu sẵn có của địa phương hay kêu gọi từ nguồn phế liệu của những mái ấm gia đình cha mẹ. Không chỉ so với khu đi dạo ngoài trời mà trong lớp học những cô giáo còn tích cực phát minh sáng tạo những bộ đồ dùng đồ chơi theo chủ điểm, theo chuyên đề tương thích với từng lứa tuổi ..

 Những đồ dùng, đồ chơi tự làm của các cô giáo trường mn Thạch Bình

Với đôi bàn tay khôn khéo, trí tưởng tượng nhiều mẫu mã và tấm lòng yêu trẻ, những cô giáo Trường Mầm non Thạch Bình đã tỉ mỉ biến những vật tư cũ để tạo ra những đồ dùng học tập, đồ chơi giúp trẻ thỏa sức mày mò quốc tế. Việc làm này mang lại hiệu suất cao thiết thực, góp thêm phần giúp nhà trường tăng cường trào lưu thi đua dạy tốt, học tốt ; ngoài những, tạo niềm vui, hứng thú cho trẻ ở bậc học Mầm non .Từ những nguyên vật liệu cũ như : Len, xốp, vải dạ, vỏ lon bia, bìa cát tông … Các cô giáo Trường Mầm non Thạch Bình thu lượm, góp nhặt để tạo ra sự những đồ dùng, đồ chơi bảo đảm an toàn, không gây ô nhiễm cho trẻ, giúp bảo vệ môi trường tự nhiên và ship hàng cho những hoạt động giải trí giáo dục đạt hiệu suất cao ; giải pháp hữu hiệu cho khâu phong cách thiết kế đồ dùng dạy học của nhà trường. Các con vật, củ quả, đồ dùng học tập … được những cô giáo nghiên cứu và điều tra, phát minh sáng tạo, tỉ mỉ trong từng đường kim, mũi chỉ, quy trình cắt, dán. Mong muốn mang đến cho trẻ những thưởng thức đầy lý thú, những cô giáo thao tác miệt mài, hăng say, tranh thủ cả giờ nghỉ trưa và ngày nghỉ để thổi hồn vào từng mẫu sản phẩm. Không chỉ tự phát minh sáng tạo, tự làm, những cô giáo còn hướng dẫn, hấp dẫn trẻ cùng tham gia bằng những gợi ý tự chọn sắc tố, hướng dẫn thao tác và cách làm ra những đồ dùng, đồ chơi thân mật, quen thuộc với đời sống hàng ngày của trẻ. Đây cũng là cách giáo dục giúp trẻ biết yêu quý lao động, biết tiết kiệm ngân sách và chi phí từ nhỏ, bảo vệ môi trường sinh thái ; hoạt động giải trí này cũng giúp trẻ thể hiện tư duy, trí tưởng tượng và khơi nguồn phát minh sáng tạo, hình thành nhân cách ngay từ khi còn nhỏ, những gia chủ tương lai của quốc gia .

     

   Những đồ dùng, đồ chơi tự làm của các cô giáo trường mn Thạch Bình

Thông qua việc tự làm đồ dùng đồ chơi sẽ giúp cho cô trò ngày càng kết nối, đồng thời giúp trẻ hiểu thể giới xung quanh, tăng trưởng, rèn luyện những đức tính, năng lượng phẩm chất tốt .​ ​ ​ ​ ​ ​

 

Một số hình ảnh trẻ hoạt động giải trí từ những đồ dùng, đồ chơi tự tạo