BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỪ NGUYÊN VẬT LIỆU SẴN CÓ TỪ THIÊN NHIÊN

Có thể nói rằng đồ chơi là nhu yếu tự nhiên không hề thiếu được so với đời sống của trẻ mần nin thiếu nhi. Để thỏa mãn nhu cầu hoạt động giải trí đi dạo của trẻ tất cả chúng ta hoàn toàn có thể cho trẻ tự làm đồ chơi. Đồ chơi tự tạo được làm từ nguyên vật liệu tự nhiên, dễ kiếm, phong phú và cũng dễ làm, loại sản phẩm lại thân thiện với hoạt động giải trí của trẻ. Sự phong phú của nguyên vật liệu vạn vật thiên nhiên đã lôi cuốn được sự chú ý quan tâm của trẻ mang lại cho trẻ niềm mê hồn hứng thú. Chính những vật tư đơn thuần sẵn có trong đời sống hàng ngày là những đồ chơi có giá trị giúp trẻ tăng trưởng tổng lực. Bởi vì đồ chơi tự tạo có ưu điểm điển hình nổi bật là sẵn có, tiếp tục thay đổi, nhiều mẫu mã và đặc biệt quan trọng phát minh sáng tạo .

BÀI TUYÊN TRUYỀN VỀ LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỪ NGUYÊN VẬT LIỆU SẴN CÓ TỪ THIÊN NHIÊNTuổi ấu thơ, ai trong chúng ta cũng một lần trải qua cái thời chơi đồ hàng bằng lá cây, bằng dây cuốn của các loại dây leo. Lấy đất sét để nặn thành nồi, chảo, bát, lấy rơm hoặc dây len cuốn lại thành hình búp bê.

Đối với trẻ nhỏ, đồ chơi là một nhu yếu thiết yếu, không hề thiếu được trong đời sống. Nó cần cho trẻ như thức ăn, nước uống hàng ngày .

Có thể nói rằng đồ chơi là nhu cầu tự nhiên không thể thiếu được đối với cuộc sống của trẻ mầm non. Để thỏa mãn hoạt động vui chơi của trẻ chúng ta có thể cho trẻ tự làm đồ chơi. Đồ chơi tự tạo được làm từ nguyên vật liệu tự nhiên, dễ kiếm, đa dạng và cũng dễ làm, sản phẩm lại gần gũi với hoạt động của trẻ. Sự đa dạng của nguyên vật liệu thiên nhiên đã thu hút được sự chú ý của trẻ mang lại cho trẻ niềm say mê hứng thú. Chính những vật liệu đơn giản sẵn có trong cuộc sống hàng ngày là những đồ chơi có giá trị giúp trẻ phát triển toàn diện. Bởi vì đồ chơi tự tạo có ưu điểm nổi bật là sẵn có, thường xuyên đổi mới, phong phú và đặc biệt sáng tạo.

Bên cạnh đó, trong đời sống hoạt động và sinh hoạt hàng ngày của mỗi mái ấm gia đình, thường có rất nhiều mẫu sản phẩm bị vô hiệu sau khi sử dụng, chẵng hạn như vỏ chai dầu gội, sữa tắm, lon bia, vỏ hộp sữa, bìa lịch cũ, đĩa CD bị trầy cũ … đó là nguồn vật tư rất nhiều mẫu mã và phong phú, hoàn toàn có thể tận dụng làm những việc hữu dụng. Nếu tất cả chúng ta có ý thức thu gom, tinh lọc từ nguồn phế thải đó và có ý tưởng sáng tạo làm những đồ dùng, đồ chơi thì hoàn toàn có thể biến những chiếc hộp, bìa to nhỏ thanh xe hơi, tàu hỏa, nhà cửa, bàn và ghế … Từ những quả thông ta hoàn toàn có thể tạo thành những con công cho trẻ học toán, học chữ đưa vào những giờ dạy, những góc chơi của trẻ ở trường Mầm non. Làm như vậy tất cả chúng ta sẽ tiết kiệm ngân sách và chi phí được tiền shopping vật tư, tạo ra nhiều đồ chơi mang tính phát minh sáng tạo đa dạng chủng loại cho lớp học của mình. Những đồ chơi này vừa dễ làm, dễ sử dụng trong những giờ học và những hoạt động giải trí. Qua đó hình thành ý thức tuyền truyền với mọi người xung quanh, từ trẻ đến cha mẹ học viên về việc bảo vệ môi trường tự nhiên và như vậy, tất cả chúng ta đã giảm thiểu được lượng rác thải, giảm ngân sách cho việc giải quyết và xử lý rác thải trong vệ sinh thiên nhiên và môi trường .

21. đồ dùng đồ chơi tương thích với độ tuổi và mục tiêu giáo dục trẻ theo từng chủ đề, Sẽ kích thích trẻ tăng trưởng những nghành nghề dịch vụ : hoạt động, nhận thức, ngôn từ, tình cảm và những mối quan hệ xã hội .

    Xác định được tầm quan trọng của đồ dùng, đồ chơi trong việc chăm nom giáo dục trẻ, bản thân tôi luôn có ý thức phải chịu khó tìm tòi, phát minh sáng tạo và học hỏi để update những mẫu mã mới, mẫu mã mới như : Cập nhật trải qua mạng, dựa vào những ý tưởng sáng tạo ứng dụng của game show Kidsmar, Bé vui học

    toán

    hay bút chì mưu trí, cùng những sáng tạo độc đáo những game show, mẫu quảng cáo trên truyền hình để làm đồ dùng, đồ chơi

    sẵn có

    và cách sử dụng những đồ dùng, đồ chơi

    . Hàng tháng trường mần nin thiếu nhi chúng tôi nói chung cũng như lớp tôi nói riêng đã làm được rất nhiều đồ dùng đồ chơi đẹp mang lại hiệu suất cao cao

    

    .

    ​

                                                   

    ( Hình ảnh mũ, dép làm từ mo cau)

    Xem thêm: Lý do khiến điều hòa Gree 9000 GWC09QB-K3DNB6B luôn thu hút người dùng

    

    ​

                                      

    ( Hình ảnh minh họa những con vật : Cua, cá, chim từ xốp và vỏ sò )

Giáo viên hướng dẫn cho trẻ cách làm đồ dùng đồ chơi sẵn có thật tỷ mỉ bằng nhiều cách dưới nhiều hình thức khác nhau trải qua những hoạt động giải trí của trẻ .Bên cạnh đó luôn rèn cho trẻ biết cách sắp xếp, thu dọn loại sản phẩm một cách ngăn nắp ngăn nắp và biết thú vị với việc tạo ra những loại sản phẩm, giúp trẻ tự tin dữ thế chủ động trong quy trình hoạt động giải trí và biết quý trọng giữ gìn những mẫu sản phẩm mà cô và trẻ cùng làm ra. Qua hình ảnh 1 số hình ảnh

Làm đồ dùng, đồ chơi sẵn có là hoạt động giải trí rất thiết yếu so với mỗi giáo viên. Đồng thời để tổ chức triển khai tốt hoạt động giải trí này theo tôi nghĩ giáo viên phải tận tâm với nghề nghiệp, thực sự yêu thương và tôn trọng trẻ, có ý thức học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng, kiến thức và kỹ năng cũng như cần nghiên cứu và điều tra cập nhập thông tin và nắm vững ý nghĩa công dụng của đồ dùng đồ chơi làm từ nguyên vật liệu sẵn có tại địa phương, hiểu tầm quan trọng rất là đặc biệt quan trọng của việc làm đồ dùng, đồ chơi so với hoạt động giải trí của trẻ .Đồ dùng, đồ chơi là người bạn thân thiện không thêt thiếu được so với trẻ, nó là món ăn ý thức của trẻ Mầm non. Trẻ được mê hồn hoạt động giải trí, nhằm mục đích tăng trưởng ở trẻ về trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ và nghệ thuật … và tăng trưởng nhân cách theo đặc điểm tâm sinh lý của trẻ ở tuổi này. Hiểu được ý nghĩa đó giáo viên phải tìm tòi phát minh sáng tạo nhiều đồ dùng đồ chơi để dạy trẻ để trẻ tự mình phát minh sáng tạo ra mẫu sản phẩm và thành quả của trẻ .

Người viết bài tuyên truyền

Giáo viên: Uông Thị Nguyệt

Đơn vị: Trường mầm non Xuân Đan

 

Source: https://dichvubachkhoa.vn
Category : Tư Vấn Sử Dụng